Inefi abre en Santiago moderna aula de psicomotricidad para impulsar el desarrollo infantil

El Instituto Nacional de Educación Física (Inefi) inauguró la decimosegunda aula de motricidad en el Instituto Politécnico Nuestra Señora de las Mercedes, en Santiago de los Caballeros, un espacio especializado para niños de 3 a 6 años que busca potenciar su desarrollo físico y cognitivo desde la etapa inicial. Esta nueva infraestructura se suma a una red nacional que el organismo ha venido expandiendo para atender la educación inicial con estándares técnicos y pedagógicos adecuados.

La psicomotricidad en edades tempranas es un componente fundamental del desarrollo infantil, ya que integra funciones motoras, afectivas e intelectuales. En República Dominicana, la inversión en este tipo de aulas responde a la necesidad de fortalecer las bases del aprendizaje escolar, pues un niño que desarrolla equilibrio, coordinación y percepción corporal tiene mayores herramientas para enfrentar con éxito la lectoescritura y el razonamiento lógico-matemático en grados superiores. Para las familias de Santiago, esta apertura representa un avance concreto en la calidad educativa pública del nivel inicial.

El acto, encabezado por el director ejecutivo del Inefi, Alberto Rodríguez Mella, contó con la presencia de la gobernadora de Santiago, Rosa Santos, quien valoró la iniciativa como un aporte clave al bienestar estudiantil. La participación de autoridades locales y educativas subraya la articulación institucional que requiere este tipo de proyectos, que no solo implican la construcción de espacios físicos, sino también la capacitación docente y el diseño de estrategias pedagógicas adecuadas para cada rango de edad.

Las nuevas instalaciones están equipadas con recursos diseñados para estimular habilidades como la movilidad, el equilibrio, la coordinación y la percepción corporal, según explicaron las autoridades. Durante la ceremonia, la directora de los Niveles Inicial y Primario, Dulce María Collado Durán, resaltó la relevancia de estos ambientes para el desarrollo integral de los infantes. Por su parte, el profesor Jacobo Moquete Guzmán, impulsor de las salas de motricidad, detalló cómo estos espacios favorecen competencias esenciales en los primeros años de escolaridad, un periodo crítico en el que el juego y el movimiento son los principales vehículos de aprendizaje.

Rodríguez Mella subrayó el compromiso institucional con la educación física de calidad: "Estas aulas aseguran que los niños del nivel inicial tengan acceso a ambientes especializados que les permitan fortalecer destrezas esenciales para su crecimiento y aprendizaje". Sus declaraciones reflejan una política que busca reducir las brechas en infraestructura deportiva y educativa entre las distintas regiones del país, con énfasis en la niñez más vulnerable.

Posteriormente, el director supervisó los avances de un techado en el Liceo Escuela Santo Hermano Miguel de La Salle, obra que busca mejorar las condiciones para la práctica deportiva en la comunidad educativa de Santiago. Esta segunda visita de la jornada evidencia que la gestión del Inefi no se limita a la inauguración de nuevos espacios, sino que también da seguimiento a obras en curso destinadas a garantizar que los estudiantes realicen actividades físicas en entornos seguros y protegidos de las inclemencias del clima.

Queda por observar, en los próximos meses, si la red de aulas de motricidad continúa expandiéndose hacia otras provincias y si los centros que ya cuentan con estos espacios logran integrarlos efectivamente en sus planes de estudio. La sostenibilidad de estas iniciativas dependerá tanto del mantenimiento de los equipos como de la formación continua del personal docente, elementos que serán determinantes para que la inversión pública se traduzca en mejores indicadores de desarrollo infantil en el sistema educativo dominicano.

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